บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันศุกที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2555

วันนี้อาจารย์ ตรวจข้อมูลใน Blogger ของแต่ละคน เป็นรายบุคคล 

และแนะนำว่าต้องไปเพิ่มเติมอะไรบ้าง มีอะไรบ้างที่ต้องนำไปลิ้งใน Blogger ของเรา 

 ยกตัวอย่างของเพื่อนที่ทำออกมาได้ดี และให้เราไปปรับปรุงของเรา ให้เป็นปัจจุบัน 

และใส่ลูกเล่นที่น่าสนใจ ที่เราสามารถทำได้

 อาจารย์ให้ดูโทรทัศน์ครู 
ดิฉันเลือกเรื่องเกี่ยวกับภาษาธรรมชาติ Whole Language
โดย ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา

ภาษาธรรมชาติ Whole Language

Thai Teachers TV โทรทัศน์ครู : ภาษาธรรมชาติ Whole Language ดร.วรนาท รักสกุลไทย, ดร.ภัทรดรา พันธุ์สีดา

สรุปได้ดังนี้
ดร.วรนาท รักสกุลไทย : สมองทำงานเป็นองค์รวม  มนุษย์เรียนรู้ภาษาจากการเน้นที่ความหมายการสื่อสาร  เน้นที่ไปใช้ในชีวิตจริง
ภาษาธรรมชาติ  ครูต้องคิด  แสดงออก และสอนเด็กอย่างเป็นธรรมชาติที่สุด   
โรงเรียนต้องมีสิ่งแวดล้อม ที่จะทำให้เด็กรู้ว่ามีภาษาอยู่รอบตัว 
ครูหรือผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวเด็กต้องเป็นแบบอย่างให้แก่เด็ก เช่น พูดให้ชัดเจน
การเรียนภาษาของเด็กควรให้เด็กรู้จักพยัญชนะที่ประกอบเป็นชื่อของเด็กก่อน เพราะเด็กสามาร๔นำไปใช้ได้ในชีวิตจริง
ครูไม่ควรคาดหวังว่าเด็กจะมีพัฒนาการด้านการเรียนรู้เหมือนกันทั้งห้อง เพราะเด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน
ครูต้องตระหนักว่า การพัฒนาภาษาธรรมชาติ ครูต้องบูรณาการเข้ากับทุกกิจกรรม แล้วบูรณาการในชีวิตเด็กได้ 

ดร.ภัทรดา  พันธ์สีดา  :  มีการบูรณาการภาษาธรรมชาติเข้ากับ 6 กิจกรรมหลัก
โดยจะเน้นที่ความสนใจเด็ก เช่น ฝนตกเด็กได้ยินเสียงกบร้อง เมื่อเด็กมีความสนใจ ครูก็จะต้องนำเรื่องนั้นมาใช้สอนเด็กในแบบภาษาธรรมชาติ โดยได้สอนเกี่ยวกับการเคาะเสียงคล้ายๆกบเป็นจังหวะแล้วให้เด็กกระโดดตามจังหวะ
มีการประสานระหว่างโรงเรียนกับบ้าน โดยครูจะมีการบ้านให้เด็กไปถามผู้ปกครอง เช่นกบกินอะไรเป็นอาหาร  จากนั้นก็จะให้เด็กนำคำตอบที่ได้มาบอกคุณครูและเพื่อนๆ
มีกิจกรรมการฟังนิทานที่ครูเป็นผู้เล่านิทาน
ทำให้เด็กได้รู้จักลำดับเรื่องราว และได้พูดแสดงความคิดเห็น